Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Гайка]

Дочь (9лет, 4 класс музыкалки по фортепиано), решила бросить.
Не знаю как быть?
Уговаривать остаться или нет, многие наверняка проходят через этот момент
Она отличница и по все предметам и в гимназии тоже, понимаю что нагружена (кроме музыкалки еще есть доп.занятия), но все успевает и еще свободное время остается пару часиков по вечерам. В последнее время на отрез отказывается от музыкалки, говорит играть для души нравиться, а для экзаменов и зачетов не интересные вещи, но нужные по программе не нравится.

[Schrodinger]

Дочь (9лет, 4 класс музыкалки по фортепиано), решила бросить.
Не знаю как быть?
Уговаривать остаться или нет, многие наверняка проходят через этот момент
Она отличница и по все предметам и в гимназии тоже, понимаю что нагружена (кроме музыкалки еще есть доп.занятия), но все успевает и еще свободное время остается пару часиков по вечерам. В последнее время на отрез отказывается от музыкалки, говорит играть для души нравиться, а для экзаменов и зачетов не интересные вещи, но нужные по программе не нравится.

ну,в 9 лет для души - ещё пока не совсем много опыта,чтоб играть А если попробовать попросить преподавателя выбирать что-то интересное?
Может быть стала бояться сцены (выступлений)?

[Женька*]

Она прямо только что решила бросить? Или это уже давно вынашиваемое решение? Просто, как бы потом жалеть не пришлось, тем более, что играть-то нравится. В свое время, как раз в 4 классе, мой муж гордо покинул музыкалку. Но его мама поставила условие: уходишь из музыкалки - к инструменту не подходишь. Вообще. Через год вернулся. Играет и занимается со знакомой преподавательницей до сих пор Но в современных музыкалках, вроде, такие уходы-приходы не практикуются... Я бы не рискнула вот так взять и завязать. Может, поменять отношение к экзаменам - чтобы не так нервничать. Или поговорить с педагогом про программу - всегда же можно подобрать то, что понравится ребенку! МЫ, например, не играем неинтересных вещей. Видно, что ребенку скучно, не идет, преподаватель сразу предлагает заменить произведение.

[Гайка]

Сцены и публики не боится, и оценки не самоцель, по большому счету ей все равно 5 или 4. Для учителя это очень важно и психологически давит.
Учитель очень хороший, музыка для нее все, очень эмоциональная. Если хвалит, так гипер (дочери очень нравится), если ругает, так тоже от души и переходя на личности - дочь до слез, но это бывает редко (раз в год) и каждый раз "все бросаю", путем разговоров и уговоров остается.
Учителя не переделать, она такая, какая есть, рекомендации по поводу общения, репертуара и нагрузок, не слышит.
Запрещать инструмент не хочу, ей нравится.
Вот и думаю еще раз уговорить остаться или искать учителя на дом?

[Schrodinger]

Сцены и публики не боится, и оценки не самоцель, по большому счету ей все равно 5 или 4. Для учителя это очень важно и психологически давит.
Учитель очень хороший, музыка для нее все, очень эмоциональная. Если хвалит, так гипер (дочери очень нравится), если ругает, так тоже от души и переходя на личности - дочь до слез, но это бывает редко (раз в год) и каждый раз "все бросаю", путем разговоров и уговоров остается.
Учителя не переделать, она такая, какая есть, рекомендации по поводу общения, репертуара и нагрузок, не слышит.
Запрещать инструмент не хочу, ей нравится.
Вот и думаю еще раз уговорить остаться или искать учителя на дом?

так у вас с преподавателем проблема, вернее у дочки? Можно пробовать менять,но долго ли вы с этим преподавателем занимаетесь? К 4-му классу привыкнуть должна к методам общения

Сейчас начинаются академконцерты в школах - не там ли кроется причина бросить школу? На сколько там готовность?

[Гайка]

Завтра сдаем менуэт и пьесу.
Сдаст как обычно на 5 (это очень важно для учителя, других оценок не признает), но эта гонка выматывает.

[Katarina]

Завтра сдаем менуэт и пьесу.
Сдаст как обычно на 5 (это очень важно для учителя, других оценок не признает), но эта гонка выматывает.

Вы предложите год доучиться. Что , мол, нехорошо в середине года уходить, у педагога зарплата снизится-гдеона возьмет ученика в середине года. А там может что-то рассосется. Ане рассосется - возьмете педагога.

[Schrodinger]

Завтра сдаем менуэт и пьесу.
Сдаст как обычно на 5 (это очень важно для учителя, других оценок не признает), но эта гонка выматывает.

вот, может отсюда и нежелание?

[Гайка]

вот, может отсюда и нежелание?

и это в том числе, но учителя и ее отношение не переделать

[Schrodinger]

и это в том числе, но учителя и ее отношение не переделать

если желание есть играть для себя,то можно и частно заниматься,но ещё есть вариант перевода к другому преподавателю