Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[esi]

В 98 -й раз напишу про Культуры, 21
Ну правда - оч близко от меня

[nipsu]

В 98 -й раз напишу про Культуры, 21
Ну правда - оч близко от меня

Тоже все всегда там покупаю.

[Chaika]

Тоже все всегда там покупаю.

+1.
Кое-что есть в Буквоеде и в Литере

[Светлячок_80]

Подскажите, пожалуйста, а кто-нибудь поступал в музыкальную школу без подготовительного отделения? Что умел Ваш ребенок?
Дело в том, что мы ходим на подготовительные занятия по фортепиано 2 раза в неделю. Задают по моим меркам очень большой объем. На следующем занятии мы за 45 минут даже не успеваем толком все сыграть. Хотя сыночек у меня умница и все схватывает на лету, но и при этом приходится заниматься каждый день по 1.5 часа. То есть мы приходим из сада, ужинаем, садимся за пианино и потом сразу спать Я боюсь, что в таком темпе он долго не выдержит... Я спрашивала у нашего педагога, можно ли задавать нам по меньше (за неделю мы выучиваем по 4 страницы), на что она мне ответила: "Да Вы что, Вам же в мае поступать!!!". Я думаю такими темпами мы к маю закончим учебник для 1-го класса точно.
Это действительно необходимый минимум для поступления в музыкальную школу? Мы ходим в Лицей Искусств на Доблести.

[Клавуня]

Подскажите пожалуйста, где можно купить метроном. Мы ходим на подготовительное отделение, на пианино играем, но сбиваемся с ритма. Преподователь посоветовал купить метроном.

[MaryFiln]

Подскажите пожалуйста, где можно купить метроном. Мы ходим на подготовительное отделение, на пианино играем, но сбиваемся с ритма. Преподователь посоветовал купить метроном.

Метроном гарантированно есть в "северной лире" - на Невском - напротив Казанского собора магазин.

НО!!!!
Задумайтесь пожалуйста!!!!
Метроном нужен совсем не для "не сбиваемости ритма", а для контроля темпа. И во всяком случае не в ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ классе.
Либо
1) преподавателя на мыло - бегите пока не поздно!!! (это более всего вероятно!!!)
2) у вашего ребенка патологически отсутствует чувство ритма.... ну совсем ноль!!! (это бывает у 1 человека из 10000!!!). Тогда не надо мучить ребенка музыкой (впрочем и танцами) - ну нет, так нет - есть миллион других не менее полезных и увлекательных занятий! Если в подготовишках пользоваться метрономом, то что будет потом???

[MaryFiln]

Подскажите, пожалуйста, а кто-нибудь поступал в музыкальную школу без подготовительного отделения? Что умел Ваш ребенок?
Дело в том, что мы ходим на подготовительные занятия по фортепиано 2 раза в неделю. Задают по моим меркам очень большой объем. На следующем занятии мы за 45 минут даже не успеваем толком все сыграть. Хотя сыночек у меня умница и все схватывает на лету, но и при этом приходится заниматься каждый день по 1.5 часа. То есть мы приходим из сада, ужинаем, садимся за пианино и потом сразу спать Я боюсь, что в таком темпе он долго не выдержит... Я спрашивала у нашего педагога, можно ли задавать нам по меньше (за неделю мы выучиваем по 4 страницы), на что она мне ответила: "Да Вы что, Вам же в мае поступать!!!". Я думаю такими темпами мы к маю закончим учебник для 1-го класса точно.
Это действительно необходимый минимум для поступления в музыкальную школу? Мы ходим в Лицей Искусств на Доблести.

Занятия домашние по часу-полтора это норма для 0-2 класса. Дальше будет больше.
Думайте надо ли Вам это! Если Вы нацелены сделать из ребенка музыканта - тогда вы идете правильным путем - ребенок втянется, привыкнет .... Если это просто для общего развития, тогда сбавляйте темпы - иначе пока привыкнет и втянется вы переживете все - и скандалы, и слезы, и сопли. А так же мамины слезы, что она так "бедное дитятко мучает". Все можно преодолеть - была бы видна цель.

Как профессиональный музыкант могу сказать - из 35 человек - из нашего выпуска консерватории фортепианного отделения работают по специальности трое! И что интересно - отнюдь не отличники, которым прочили блестящую карьеру. Последние как раз и перестроились, переучились и ушли из музыки. УВЫ. Зарплаты маленькие, нагрузка и психологическая и физическая большая. Преподавателем в школу устроится можно - но 1) по блату 2) маленькая з/п, 3) Психологическая нагрузка - дети идут (зачастую совсем без видимых талантов), а ты должен их как-то привести в божеский вид и выставить на концерт.
Концертмейстером - это физическая нагрузка - работа-работой, а после работы берешь ноты, партитуры и тп. и пошел учить домой!
Тем более у Вас мальчик. Ну, допустим, ОН у Вас умничка и добился высшей стадии фортепианного обучения - стал ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Это турне, концерты и тп. Теперь представьте его семью, у которой папы никогда нет дома, а когда он дома он не вылазит из-за рояля. Занятия по 6-8 часов в день это норма для взрослого серьезного музыканта.

Я тоже столкнулась с этой проблемой и решила, что моему ребенку это не нужно и что потом он мне вряд ли скажет спасибо. Занимаемся для себя и точка. Хотя, уже в 6 лет он дважды выступал в малом зале филармонии (то есть результаты показывал очень хорошие!)

[Светлячок_80]

Занятия домашние по часу-полтора это норма для 0-2 класса. Дальше будет больше.
Думайте надо ли Вам это! Если Вы нацелены сделать из ребенка музыканта - тогда вы идете правильным путем - ребенок втянется, привыкнет .... Если это просто для общего развития, тогда сбавляйте темпы - иначе пока привыкнет и втянется вы переживете все - и скандалы, и слезы, и сопли. А так же мамины слезы, что она так "бедное дитятко мучает". Все можно преодолеть - была бы видна цель.

Как профессиональный музыкант могу сказать - из 35 человек - из нашего выпуска консерватории фортепианного отделения работают по специальности трое! И что интересно - отнюдь не отличники, которым прочили блестящую карьеру. Последние как раз и перестроились, переучились и ушли из музыки. УВЫ. Зарплаты маленькие, нагрузка и психологическая и физическая большая. Преподавателем в школу устроится можно - но 1) по блату 2) маленькая з/п, 3) Психологическая нагрузка - дети идут (зачастую совсем без видимых талантов), а ты должен их как-то привести в божеский вид и выставить на концерт.
Концертмейстером - это физическая нагрузка - работа-работой, а после работы берешь ноты, партитуры и тп. и пошел учить домой!
Тем более у Вас мальчик. Ну, допустим, ОН у Вас умничка и добился высшей стадии фортепианного обучения - стал ИСПОЛНИТЕЛЕМ. Это турне, концерты и тп. Теперь представьте его семью, у которой папы никогда нет дома, а когда он дома он не вылазит из-за рояля. Занятия по 6-8 часов в день это норма для взрослого серьезного музыканта.

Я тоже столкнулась с этой проблемой и решила, что моему ребенку это не нужно и что потом он мне вряд ли скажет спасибо. Занимаемся для себя и точка. Хотя, уже в 6 лет он дважды выступал в малом зале филармонии (то есть результаты показывал очень хорошие!)

Большое спасибо за обстоятельный ответ! Делать из сына музыканта я совсем не собиралась. Просто в прошлом году он начал регулярно мне говорить, что хочет в музыкальную школу. А поскольку пианино бесхозно простаивает, то я и решила его отправить на подготовительные (благо пока сижу в декрете и могу водить). Очень надеялась, что он мне через месяц скажет, что ему надоело и он больше ходить не будет... Но... он ходит с удовольствием и сам садится заниматься, хотя раньше его чем то кроме компьютера больше чем на 10 минут было не занять... Я в шоке. Но мне самой сложно уделять ему 1.5 часа (у меня мальенькой только 11 месяцев и вечером самые капризы). Музыкального образования у нас ни у кого нет и я порой ему подсказываю совсем неправильно Но видимо придется терпеть... Может и правда что путное получится...

[mamaolya]

Подскажите, пожалуйста, а кто-нибудь поступал в музыкальную школу без подготовительного отделения?
Это действительно необходимый минимум для поступления в музыкальную школу? Мы ходим в Лицей Искусств на Доблести.

Если в 6 лет хочет заниматься - пусть занимается. Думаю, что на Доблести на ф-но на фортепиано недобора нет, тем более, что идут дети не самых "неурожайных" годов рождения.
Это ж здорово - когда ребенок увлечен, тем более - музыкой!
И все-таки я не понимаю, почему именно от занятий музыкой так часто отговаривают окружающие?!

[MaryFiln]

Это ж здорово - когда ребенок увлечен, тем более - музыкой!
И все-таки я не понимаю, почему именно от занятий музыкой так часто отговаривают окружающие?!

Да нет! Не от занятий музыкой, а от профессиональных занятий музыкой. На высоком профессиональном уровне с БОЛЬШРЙ отдачей и с большим количеством попочасов!
Почему? Да потому что это тупое повторение по миллиону раз одного кусочка пока пальцы не забегают в нужном темпе, с нужными штрихами или оттенками. Скажите, сколько полезного и интересного можно почерпнуть за это время из книг?
Я молчу про спину, мышцы которой устают сидеть за роялем - хорошо если родители позаботились о нормальном стуле и посадке ребенка,в противном случае ребенок сидит весь перекошенный - еще и сколиоз развивает активно, про уши и нервы как свои, так и жителей квартиры, дома и тп. , про зрение, которое падает от вчитывания в ноты, которые стоят отнюдь не на 30 см от глаз, про то что часто и постоянно родители не озабочиваются, чтобы при занятиях на ноты правильно падал свет - с левой стороны и именно на ноты.
А уж про учителей, многие из которых работают в музыкалках только потому, что ничего другого делать не умеют (а не по призванию души!!!) и только потому, что в свое время их мама настояла, чтобы дите стало музыкантом. Увы - это правда жизни

Надо четко понимать для чего и зачем Вы идете на ЭТО. Если ребенок и вправду не отходит от инструмента - тогда я только ЗА! Ему надо становиться музыкантом, если это амбиции мамы, либо учителя, который видит "подходящий для воплощения ее амбиций экземпляр" - тогда совсем другой разговор!