ЧЕТВЕРОКЛАССНИКИ 2019/2020: загрызём гранит науки :)

[atenta]

Дистанционного обучения. То, что предлагается, это не обучение вовсе. Мне зачем домашка от учителя? Я её и сама легко выпишу.
Не могут обеспечить? (а не могут). Тогда пусть называют это своими словами "Прекращение обучения", отменяют ВПР, что-то делают с ЕГЭ.

На том портале ДО, который прикрепили к ЭД, есть курсы по определенным темам и предметам и работы по этим же темам. Нам логины еще не выдали, поэтому не могу посмотреть, что внутри курсов. Но это уже не то же самое, что домашка от учителя, а какой-то шаг вперед. Хотя и не онлайн-занятия, как на том же Фоксфорде((((

[sl2000]

Нас завалили заданиями по инглишу, как будто завтра уже экзамен [emoji1751] хоть пока и неизвестно когда выходим. Я вот не поняла, это на каникулы, получается, такое счастье что-ли[emoji848]
Да, кстати, а у кого то ещё есть (из языковых школ) экзамен в этом году по языку?

Отправлено с моего Redmi Note 5A через Tapatalk

Мы сдавали экзамен чужим учителям в два этапа в конце 4 класса.

Я согласна. У дочери 2близкие подруги.Никто у них в семье не способен объяснить детям программу.Даже на уровне началки. Про английский я промолчу. И как им быть?

Много таких семей, что и объяснить не могут и сидеть контролировать не могут. Но если стоит вопрос выживаемости, то 2 потерянных месяца обучения, тем более в началке не катастрофичны, на мой взгляд

[Angry Lory]

Дистанционного обучения. То, что предлагается, это не обучение вовсе. Мне зачем домашка от учителя? Я её и сама легко выпишу.
Не могут обеспечить? (а не могут). Тогда пусть называют это своими словами "Прекращение обучения", отменяют ВПР, что-то делают с ЕГЭ.

+1
нельзя быть немного беременной.
Так что честнее было бы нашему КомОбру констатировать факт, что обо.рались с полноценной дистанционкой (а это факт), и объявлять продление каникул с отменой ВПР.
Но у нас же ж будут до последнего маразм городить...

[Alinespb]

У нас не только не выдали, но даже не сказали, что и как. А подруге (тоже Приморский район) специально позвонила классная и сказала, что будут обычные уроки, никакой дистанционки. Всем в школу)))

Аналогичная ситуация, классная сказала, что никакой дистанционки. Последнюю неделю, кто написал заявление на свободное посещение, резко критиковали

[Sialia]

Дистанционного обучения. То, что предлагается, это не обучение вовсе. Мне зачем домашка от учителя? Я её и сама легко выпишу.
Не могут обеспечить? (а не могут). Тогда пусть называют это своими словами "Прекращение обучения", отменяют ВПР, что-то делают с ЕГЭ.

Соглашусь, что название и организация процесса не очень. Но я как-то и не ожидаю от нашей системы образования, что они за неделю соберутся и выдадут нормальный рабочий вариант.
По хорошему да, им надо продлять каникулы для всех, а пока попытаться организовать процесс для 9 и 11 классов. А потом уже постепенно подключать остальных от старших классов к младшим.
Но у них же система, им нельзя сказать - ну не смогла, я не смогла... Им надо выдать любой мало мальски подходящий результат и бодро отрапортовать.

[Sialia]

Если не путаю, одна из задач современных ФГОСов - это научить детей самостоятельно учиться.
Вот и можно будет посмотреть на примере хотя бы старших классов - научили или нет.
Хотя ответ всем уже ясен.

[Гарпия1]

Я согласна. У дочери 2близкие подруги.Никто у них в семье не способен объяснить детям программу.Даже на уровне началки. Про английский я промолчу. И как им быть?

Мы можем. И делаем, и будем делать. Нам по факту вообще школа оказалась не нужна класса эдак до 7. Но тогда давайте мухи от котлет отделим, и не станем добавлять могущим
родителям дебилизма в виде скачек с отправкой дз.
А с немогущими признаем, что обучение организовать не смогли, уйдем на каникулы, и будем учиться в июне. Тем более, что детей все равно девать некуда в этом году.

Но у них же система, им нельзя сказать - ну не смогла, я не смогла... Им надо выдать любой мало мальски подходящий результат и бодро отрапортовать.

А мы это снова проглотим. Будем молчать и делать. А то как же, учителя жалко. Хотя они тут совсем не при чем, и им скорей всего даже не попадет. Нет, реально, я готова к гневным петициям. Сколько можно все это терпеть, даже ЭД в городе наладить не могут. Уже кто-то должен за это ответить.

[atenta]

Соглашусь, что название и организация процесса не очень. Но я как-то и не ожидаю от нашей системы образования, что они за неделю соберутся и выдадут нормальный рабочий вариант.
По хорошему да, им надо продлять каникулы для всех, а пока попытаться организовать процесс для 9 и 11 классов. А потом уже постепенно подключать остальных от старших классов к младшим.
Но у них же система, им нельзя сказать - ну не смогла, я не смогла... Им надо выдать любой мало мальски подходящий результат и бодро отрапортовать.

знаете, каникулы - это тоже не так просто. Отправить учителей всех младших классов в неоплачиваемый отпуск, а предметников - на сокращенные часы и - соответственно - зарплаты - путь к бунту. Заставить детей учиться в условном июне или августе, чтобы просто сместить оплачиваемый отпуск педагогов - тот же путь к протестам. Со всех сторон вилы. Поэтому и пытаются хоть что-то организовать. Хотя я вот не вижу сейчас в темах 4 класса чего-то такого суперважного и нового, что жизненно необходимо выучить в апреле.

[Гарпия1]

Поэтому и пытаются хоть что-то организовать. .

Да где же это "что-то"?

[Svetla4onok]

Мы можем. И делаем, и будем делать. Нам по факту вообще школа оказалась не нужна класса эдак до 7. Но тогда давайте мухи от котлет отделим, и не станем добавлять могущим
родителям дебилизма в виде скачек с отправкой дз.
А с немогущими признаем, что обучение организовать не смогли, уйдем на каникулы, и будем учиться в июне. Тем более, что детей все равно девать некуда в этом году.




А мы это снова проглотим. Будем молчать и делать. А то как же, учителя жалко. Хотя они тут совсем не при чем, и им скорей всего даже не попадет. Нет, реально, я готова к гневным петициям. Сколько можно все это терпеть, даже ЭД в городе наладить не могут. Уже кто-то должен за это ответить.

Вот этот момент меня пугает гораздо больше неосвоенного материала.