Семейное обучение - 3

[Химерра]

Вот что мы точно не проходим - это теорию грамматики для экзаменов. Хочется, чтобы ребёнок отлично писал, тогда она сможет конспектировать. И мне можно будет больше сидеть по-царски.

У меня ребенок нормально пишет в плане грамотности, но идею с конспектам пока нормально реализовать не удалось. Хотя я пыталась натаскать его на это последние полгода. Только почерк еще больше испортили. Сейчас просто сажаю его иногда писать диктанты с ОГЭ. Причем, диктует комп, может это и неправильно, но я не хочу этим заниматься)) И отдельно не спеша ползем по теории. воспользовавшись вашим советом, я не заморочилась учебниками, а просто взяла Бабайцеву.
На письмо каждый может выделять сколько ему хочется. Я говорила, что нет смысла убегать вперед по программе по теории.
Конспекты, конечно, тоже чуть попозже вернем.

[Солкси]

Грамотностью я тоже у своей недовольна, и русской, и англ.

Очевидно нужны вложения, само не искрит. Пока вижу, что эти вложения себя практически мгновенно окупают.

[Тиран]

Я бы ещё больше могла поспорить, потому что пересмотрела многие классические методы и нашла лучше. А народ тут массово промышляет, естественно, затрачивая кучу энергии. Но не считаю нужным лишний раз озвучивать. Если у них есть силы, почему нет?

Это троллинг или вредительство?

[Мashick]

Я максиму впр по русскому дала сегодня, что-то результат вообще мне не понравился. По географии тоже пробовали. И в математике (а казалось бы...- с русским не сравнишь уровень, по-моему, по русскому очень сложная)

[Солкси]

В русском основная сложность в том, что есть острейшая зависимость КПД занятий от возраста. Чем младше - тем проще напихать инфы и моторных умений. Я знаю это как никто

[Химерра]

Это троллинг или вредительство?

Это позиция))

Я максиму впр по русскому дала сегодня, что-то результат вообще мне не понравился. По географии тоже пробовали. И в математике (а казалось бы...- с русским не сравнишь уровень, по-моему, по русскому очень сложная)

За какой класс?

В русском основная сложность в том, что есть острейшая зависимость КПД занятий от возраста. Чем младше - тем проще напихать инфы и моторных умений. Я знаю это как никто

Если есть какие-то ярко выраженные проблемы - конечно. А если все более-менее в пределах нормы, то есть более полезное времяпровождение.
Еще подозреваю, что вы от нее требуете вообще без ошибок, а то вдруг потом откажется учицца))

[Солкси]

Я пока в своём уме и не выставляю ребёнку требований хорошо делать то, чему я ее ещё не научила))

Если новое что-то, то проходим это в рабочем порядке, без тыканья наугад.

Вообще я решила, что контроль нам практически не нужен, он ест ценные ресурсы. Пока 99% только обучение.

[Солкси]

Это троллинг или вредительство?

Давайте если вы с чем-то конкретно не согласны, то будете свои аргументы внятно озвучивать. Вам что именно не нравится, что-то определённое или вообще мои сообщения?

[Солкси]

В диктантах я сразу подсказываю, если вижу, что ребёнок не знает. Так КПД намного выше. И сложные моменты записываем на обложку тетрадки. Одной тетрадки (узкая частая линейка) на 3-4 урока хватает.

Чтобы почерк не плыл, нужно его не забалтывать, то есть периодически надо бы писать медленно хотя бы небольшие кусочки. Но много писать медленно - это тогда часами придётся сидеть. Поэтому я разрешила ребёнку не очень стараться в вырисовывании букв)

[Sarang_Song™]

Это троллинг или вредительство?

Зависит от позиции читающего.