| |
|
Семейное обучение - 3
| |
|
|
|
|
-
Хранитель
 Сообщение от Солкси
Так можно проголосовать ногами же, нет?
Не поняла
-
Небожитель
 Сообщение от Химерра
Кто в этом году в 7 классе - как информатику изучаете? Я без фанатизма к этому делу, на данный момент. Но как-то хочется понять, что делать и с какого боку подходить.
Ребенка в айтишники не планирую, но с азами ознакомиться надо, для общего развития))
Посмотрела рабочую программу цодива - нифига не поняла. Посмотрела список тем на яклассе за 7 класс - все какое-то общее. Курс на я классе пройдем, думаю для сдачи тестов этого достаточно будет, но душа (и дите) просит чего-то еще)))
Вот тут я вам однозначно НЕ рекомендую Домашнюю школу ИУ. Это просто кошмар был в прошлом году - лекций нет, только кустарные видео консультации, которые без выражения и не учитывая возраст и уровень знаний школьников начитывала "учитель".
Мы немного лекций смотрели на РЭШ.
Вообще, информатика стала для меня неожиданно обнаружившейся пропастью под ногами. Я думала, что там изучают Ворд или Эксель какой-нибудь и никак не предполагала, что в школе надо будет учиться программировать. До сих пор не понимаю, с какого перепугу это введено в школьную программу.
-
Мега-элита
 Сообщение от Bossa
Вчера для эксперимента дала творческое задание своему 13-летнему с проблемами письма и разрешила сделать на компьютере. Полетела мысль - накатал за 10 минут страницу А4)) По крайней мере убедилась, что с фантазией и выражением мыслей в целом неплохо. Если даю писать «от руки» - краткость — сестра таланта, как называется.
Ошибки, конечно, есть, с пунктуацией. Будем сегодня обсуждать и править немного.
И вот думаю - как он будет ОГЭ писать? Ну почему нельзя на компьютере сдавать экзамены?
Отправлено с моего iPad используя Tapatalk
Да, так и есть, мой ручкой курсивом тоже пишет супер кратко и примитивно, так как боится сделать ошибку и вообще медленно пишет. И не он один, у очень многих такая проблема. А клавиатура позволяет расслабиться и более-менее развернуться. И потом, как же редактировать, если от руки написано, стирать и зачеркивать? Или заново переписывать, что вообще немыслимо в данном контексте?
Я дитё приучила писать следующим образом: первый набросок - что приходит в голову, быстро, чтоб мысль не потерять, не особо заботясь о красоте выражений и совершенно не заботясь о грамматике и пунктуации. Затем перечитываем и исправляем, дополняем. Через некоторое время, лучше на следующий день, ещё раз читаем, ещё исправляем, редактируем, можем что-то выбросить, что-то добавить. Уже результат неплох в принципе. Ну и ещё потом разок читаем, чтоб отполировать, через пару дней, если время есть. Я и сама так пишу, если что-то серьёзное. Реально лучший способ написать хорошо.
Если в классе сочинение пишет, и даётся на него час к примеру, всегда прошу закончить хотя бы на 10 минут пораньше и пройтись ещё раз по тексту, поправить всё, что надо. Это на компе. Ручкой так не получится.
ОГЭ да, обидно. Поэтому и учат наизусть шаблоны, чтоб от ошибок застраховаться. И потом сочинения одинаковые у всех, кто не прирожденный писатель.
-- My life has no purpose, no direction, no aim, no meaning, and yet I’m happy. I can’t figure it out. What am I doing right?
Snoopy
-
Мега-элита
 Сообщение от lilari
Вот тут я вам однозначно НЕ рекомендую Домашнюю школу ИУ. Это просто кошмар был в прошлом году - лекций нет, только кустарные видео консультации, которые без выражения и не учитывая возраст и уровень знаний школьников начитывала "учитель".
Мы немного лекций смотрели на РЭШ.
Вообще, информатика стала для меня неожиданно обнаружившейся пропастью под ногами. Я думала, что там изучают Ворд или Эксель какой-нибудь и никак не предполагала, что в школе надо будет учиться программировать. До сих пор не понимаю, с какого перепугу это введено в школьную программу.
А что можно особо изучать в ворде или екселе?)) Там же интерефейс такой, чтобы любая мартышка без проблем освоила))
Хочется найти такой ресурс, чтобы какие-то основы программирования узнать. Хотя бы понять, что к чему и с чем связано. Ребенок хочет (как и все), но я очень умерена в этом направлении. Не считаю его перспективным и особо полезным моим детям.
Я все больше довольна Яклассом. Удобно свалить туда базу по предметам, которые не перспективны. При наличии усидчивых детей без особых проблем - очень удобно.
-
с Марса
Смотрите, две темы слились)
Пока ребзь маловат, требовать клеточки - это заставлять его думать о них, а не о решении. Потом, конечно, можно подсказать как удобнее, как самому будет понятнее... Вот про письмо то же самое транслируете. Писать не надо рукой, думать об этом, и мысль пошла.
И опять же, сравните рукописи да хотя бы Пушкина и Лермонтова. Совершенно сопоставимые величины. Но в мозгу там неодинаковая система явно. При каллиграфии в лицее) Каллигафия - это отдельная ценность, к оформлению не имеющая отношения. Больше к искусству. Работа руки, дыхание... мозг как раз ничего в это время не должен решать.
Я не против оформления! Кому с ним хорошо, супер! Это как порядок на рабочем месте)
-
 Сообщение от irisy
Не поняла
Ну как же
Мы можем дружно взять и уйти из ЦОДИВа в другие организации. Варианты есть сейчас. Вплоть до бесплатной школы, где ещё и учебники могут выдать.
-
 Сообщение от LZS
Смотрите, две темы слились)
Пока ребзь маловат, требовать клеточки - это заставлять его думать о них, а не о решении. Потом, конечно, можно подсказать как удобнее, как самому будет понятнее... Вот про письмо то же самое транслируете. Писать не надо рукой, думать об этом, и мысль пошла.
И опять же, сравните рукописи да хотя бы Пушкина и Лермонтова. Совершенно сопоставимые величины. Но в мозгу там неодинаковая система явно. При каллиграфии в лицее) Каллигафия - это отдельная ценность, к оформлению не имеющая отношения. Больше к искусству. Работа руки, дыхание... мозг как раз ничего в это время не должен решать.
Я не против оформления! Кому с ним хорошо, супер! Это как порядок на рабочем месте)
Маловат - это сколько лет?
Мы как-то без клеток справлялись лет до 7.5-8, потом стало понятно, что пора, иначе ребёнок сам же и страдает. По русскому все организованно было с самого начала, иначе там бы вообще черт ногу сломал. То есть в 5.5 лет ребёнок чётко знал, что надо писать по строчкам, начинать с красной строки, от полей 5 мм примерно, если я не понимаю, какая буква - то слово придётся переписать.
Красиво писать я прошу обычно одно предложение в конце урока. Или даже просто словосочетание. Вообще искусства каллиграфии не понимаю, хотя у меня дочь увлекается. Напишет и любуется)))
Мелкую буду учить письму до упора, никакого компа. Считаю этот навык очень ценным из-за входа в первую очередь. Ну и на уроках писать нам уже очень нужно,хотя комплект айпад+пенсил имеет массу достоинств и полностью годен для лекций, например.
-
Хранитель
 Сообщение от lilari
Вот тут я вам однозначно НЕ рекомендую Домашнюю школу ИУ. Это просто кошмар был в прошлом году - лекций нет, только кустарные видео консультации, которые без выражения и не учитывая возраст и уровень знаний школьников начитывала "учитель".
Мы немного лекций смотрели на РЭШ.
Вообще, информатика стала для меня неожиданно обнаружившейся пропастью под ногами. Я думала, что там изучают Ворд или Эксель какой-нибудь и никак не предполагала, что в школе надо будет учиться программировать. До сих пор не понимаю, с какого перепугу это введено в школьную программу.
Ну я ещё на Поиске-2 или 3 что ли писала в школе. Бейсик и Паскаль. И в тетрадках алгоритмический язык. Ну и учили работать в редакторах, тогда экселя с вордом не было. Был ещё Нортон коммандер )) Я долго с него на окна переходила....
Ну и принципы работы учили, сейчас, мне кажется, не учат.
Интеллект и убеждения - понятия несовместимые. (С)тырено.
План S
Будапештская инициатива открытого доступа
-
Элита
 Сообщение от irisy
В итоговых полугодовых вопросы не из тренировочных тестов,
 Сообщение от irisy
безответственность и халатность в том, что заявлен быд один продукт (итоговые тесты из промежуточных), а на деле оказался другой. При том, что цена на него поднята. Бизнес.
Так в чем же Вас обманули? Вам обещали, что итоговые формируются из тренировочных?
-
Элита
 Сообщение от lilari
Вот тут я вам однозначно НЕ рекомендую Домашнюю школу ИУ. Это просто кошмар был в прошлом году - лекций нет, только кустарные видео консультации, которые без выражения и не учитывая возраст и уровень знаний школьников начитывала "учитель".
Мы немного лекций смотрели на РЭШ.
Вообще, информатика стала для меня неожиданно обнаружившейся пропастью под ногами. Я думала, что там изучают Ворд или Эксель какой-нибудь и никак не предполагала, что в школе надо будет учиться программировать. До сих пор не понимаю, с какого перепугу это введено в школьную программу.
Вот у Битнера как раз изучается то, что надо для жизни, ворд, Эксель, презентации, сайт создал на бесплатном хостинге, логотип нарисовал. Форматирование, условное форматирование, графики, формулы, вобщем то, что нужно для жизни.
Отправлено с моего BV9000-F через Tapatalk
"Он знал, что вертится земля, но у него была семья ......."
3 г. Никитуське, 10 лет мышке-мартышке и 13 лет моему Домику-Доминику 
Ваши права в разделе
- Вы не можете создавать новые темы
- Вы не можете отвечать в темах
- Вы не можете прикреплять вложения
- Вы не можете редактировать свои сообщения
-
Правила форума
|
|
|
Закладки