Проблема первоклассника, нужен логопед

[Leika]

Расскажу про свой опыт. У ребёнка была моторная алалия, потом онр, потом дизартрия. И все это в дошкольном возрасте. Занимались с логопедом до его шести лет. В итоге прогресса я никако не увидела, наш логопед потом уехала, искала другого и все не "срасталось", то очень дорого, то подозрительно дёшево, то время не совпадало, то контакта логопеда с ребёнком не было. И я на свой страх и риск плюнула и подумала, будет как будет. Устала от невропатологах, от которых толку был ноль, от никчемных логопедах. Пошёл в первый класс мой сын и конечно логопедия вылезла во всем: адский почерк, чтение вообще не давалось, стих выучить не мог, про рисунки вообще молчу. Во втором классе научился читать (с кучей ошибок и медленно), зато письменный русский был ужасен. В итоге, сейчас сыну почти 15 лет, от логопедии не осталось и следа. Но я очень, очень помогала с уроками, зато в логопедах разочаровалась.

То что к 15 годам логопедия прошла это прям обнадёживает. Нет, серьезно. А то я уже настроилась на всю жизнь [emoji85]
С уроками конечно помогаем. И если нужна будет помощь и в старших классах тоже будем.
Вы в 9 сейчас или в 10?
Как вообще складывалась Школьная жизнь с такой проблемой? Отношения с учителями? С одноклассниками?
Стихи он у меня учит нормально.
Читает медленно конечно
Рисунки ... ну, рисунки мальчика. Но старается.
Письмо плохо.
Про английский пока даже подумала. О уже было 2 урока, и там с письмом все тоже самое.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[Leika]

в 8-9 лет та же дисграфия и дислексия конечно хорошо компенсируются. но не забывайте про английский, а в перспекииве и второй иностранный. у моего дислексика русский в принципе вытащен, а вот иностранный.. в общем, платим дальше.
и да, два логопеда одновременно это зло. т к у всех свои методы работы, ребенок путается и результат ухудшается. или гос доплачивайте или сразу на платного уходить надо, имхо.

Начнём с гос. Посмотрим как будет контакт, будут ли улучшения. А там уже решим, с ней дальше или искать частного.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

[Кариока]

Если почерк-прописи,каждый день писать и обводить,штриховать,красить. И моторику руки развивать.

и не поможет

[Кариока]

Да уж. Я как то настраивалась, что эту проблему можно решить в течение ну года двух.
А вы не ходили к неврологу?
Нам ещё сказала логопед у него проконсультироваться, потому что как то она выразилась недостаток внимания что ли.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

муа-ха-ха!!! (ехидно)

в течение 8 лет решаем (сейчас ребенку 14, остались следы)

[dinga]

То что к 15 годам логопедия прошла это прям обнадёживает. Нет, серьезно. А то я уже настроилась на всю жизнь [emoji85]
С уроками конечно помогаем. И если нужна будет помощь и в старших классах тоже будем.
Вы в 9 сейчас или в 10?
Как вообще складывалась Школьная жизнь с такой проблемой? Отношения с учителями? С одноклассниками?
Стихи он у меня учит нормально.
Читает медленно конечно
Рисунки ... ну, рисунки мальчика. Но старается.
Письмо плохо.
Про английский пока даже подумала. О уже было 2 урока, и там с письмом все тоже самое.


Отправлено с моего iPhone используя Tapatalk

Нет, прошла намного раньше, точно не скажу рубеж, все происходило постепенно. Думаю, если обобщить, то наверно я вздохнула в конце третьего класса, а перестала чувствовать следы логопедии наверно в конце четвёртого класса. С одноклассниками и с учителями всегда было все нормально, общаться и ладить с людьми он умел, конечно не без моего участия. Думаю на логопедии не надо зацикливаться, очень много других составляющих: старательность, дисциплина, умение сконцентрироваться, мотивация....ну и конечно помощь и поддержка в семье. Нам ещё очень помог спорт, желание быть лучшим перенеслось и на школьную жизнь. Сейчас он в 9 кл. все нормально, там подростковые закидоны и к логопедии в детстве не имеют никакого отношения.