Семейное обучение - 3

[mashamalasha]

Я никого не припечатываю. Это раз.
А два: я печалюсь, что дискуссия топика СО превратилась в пропаганду воинствующего невежества. Я против этого, и поэтому ёрничаю.

Никто невежество не пропагандировал. Раз это или два. Потому я и печалюсь, что никто не читает того, что пишут другие, а отвечает на свои собственные мысли.
И ваш "ернический" комментарий как оказался под моим постом, который вообще был не об этом, а о том, что в очной школе родители так же участвуют в выборе учить или не учить вакуоли, а на со практически при любой системе обучения (из обсуждаемых недавно) шанс остаться со знаниями об оных выше? И вы мне тут про тэсламобиль.

[Тиран]

Юпитер, ты сердишься....

А посты все друг под другом, успокойтесь.

[Химерра]

Предлагаю прекратить ругаться, переливая из пустого в порожнее, а поделиться опытом на тему - как удержать в голове хоть что-то, дольше чем на полгода. Речь идет о предметах типа биологии и т.п., где новый материал не вытекает и пройденного, и соответствено, нет естественной рециркуляции.

Я, как существо крайне ленивое и не готовое положить свою жизнь на обучение детей, пошла по ленивому пути и просто все время гоняю их по тестам по материалу пройденному давно. Или подсовываю книги, хоть как-то связанные тематически с данными предметами.

[daryna]

Предлагаю прекратить ругаться, переливая из пустого в порожнее, а поделиться опытом на тему - как удержать в голове хоть что-то, дольше чем на полгода. Речь идет о предметах типа биологии и т.п., где новый материал не вытекает и пройденного, и соответствено, нет естественной рециркуляции.

Я, как существо крайне ленивое и не готовое положить свою жизнь на обучение детей, пошла по ленивому пути и просто все время гоняю их по тестам по материалу пройденному давно. Или подсовываю книги, хоть как-то связанные тематически с данными предметами.

Волшебной таблетки нет, только регулярно повторять.

[Химерра]

Волшебной таблетки нет, только регулярно повторять.

Так в том и вопрос, кто как это повторение организовывает.

[Жанна Спб]

Я вот искренне не понимаю зачем это повторять если вы не собираетесь сдавать эти предметы на экзамене. И после растительной клетки дети будут изучать животные клетки, потом анатомия, все равно же идет повторение и анализ.
У меня подруга по профессии искусствовед, но в 30+ решила учиться в медицинском, взяла учебники и подготовилась к экзаменам, ничего сложного если есть желание.

[Химерра]

Я вот искренне не понимаю зачем это повторять если вы не собираетесь сдавать эти предметы на экзамене. И после растительной клетки дети будут изучать животные клетки, потом анатомия, все равно же идет повторение и анализ.
У меня подруга по профессии искусствовед, но в 30+ решила учиться в медицинском, взяла учебники и подготовилась к экзаменам, ничего сложного если есть желание.

При дистанционной сдаче от такой позиции до "вообще ничего не изучать, при сдаче просто гуглить, желательно найти прям эти тесты с ответами" полшага всего. Такой вариант вам подходит? Если нет, то подумайте почему. Это и будет ответ на ваш вопрос)

[Тиран]

Химерра, вот мы и вернулись, с чего начали. Что при изучении блоками и/или по верхам, - выветривается из головы быстро.
При упрямом по чуть-чуть - был мой тезис, имхо, должно остаться больше.
(Это потом мы уже свернули на ценность знаний в эпоху смартфона в руке).
Мне возразили, что это не столько от блочности/неблочности зависит, сколько от мотивации и памяти. Возможно.
То, что я почерпнула из методичку, - чтобы запомнить, недостаточно прочитать. Нужно это пересказать, обсудить, ответить на вопросы - желательно письменно и не тесты, сделать какие-то дидактические задания (задачи, творческие проекты, рефераты, рисунки и т.п.); школа все это как-то организует. Мой опыт говорит, что организовывая такое дома, тоже получается результат.
Поговорим в будущем году, когда у сына добавится история, ботаника и география. Но пока получалось.

Ну, и, если мы говорим о чем-то действительно нелёгком, - физика, химия, биология..., - нужно понять а не заучить. На этом я буду настаивать, даже если у кого ТДО будет против. Заучить эту груду действительно бесполезно и невозможно. Запомнить, потому что понял, - да.

[Vedusha]

Про ИУ можете у меня спросить, мы в прошлом году в 7 классе там были.
Ничего плохого сказать не могу, все очень понятно и прозрачно по аттестациям, кураторы и учителя на связи. Расписание, учебники - довольно жёсткие рамки, место для маневра по методикам есть, но не большое Всё почти как в очной школе.
Есть пробная неделя, советую.
ОГЭ, ЕГЭ в Москве, пробники перед камерой.
Если ребенок ответственный и успевающий, то можно и свалить. Но иногда контролировать, что там ребенок усваивает из видео-уроков все равно надо, чтобы потом не было неприятных сюрпризов.
Мне тоже в прошлом году было страшновато, это одна из причин по которой я выбрала ИУ - там всё выдано для обучения, самому можно ничего не придумывать.

Спасибо, воспользуюсь Вашим разрешением спросить.
Вы продолжаете обучение в ИУ в этом году?
Для пробной недели нужна камера?
Как Вы думаете обучаться в ИУ без зачисления, а сдавать аттестации, к примеру, в 277 это плохая идея?
Если "всё как в школе" только дома, то интересно по каким причинам Вы решились на СО?

[Лесочка]

А вы без подсчёта итоговую сумму не чувствуете? Или денег реально тютелька в тютельку часто? У меня за последние двадцать лет от силы раза два была такая ситуация. Но вполне можно на телефоне раз в десять лет посчитать.

Общение не равно знанию языков, это же отдельный скилл. А вы уже пробовали с кем-то из своих детей успешно выучить три языка или это теоретические рассуждения?

Так в принципе мы могли бы три учить, из которых упор на один. Но мне даже этих несчастных 15-20 минут в день очень жалко.

Не, совсем не чувствую. Я транжира, могу весь магаз скупить, например, краску для волос не одну, а несколько)
По поводу языков, да, пробовала. У меня плохо получается, но я не унываю и продолжаю пробовались. Мне нравиться процесс, я люблю учиться. Но учиться не всему подряд, а только что интересно.
Вот биология, химия, физика всегда скукотень для меня была, прям до зевоты.