ГБОУ "ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА № 777" САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

[Lemon_girl]

Да ладно! Подчиняется комитету по образованию СПб, а не районному. И конфликтная комиссия, не на школьной 29, а на Антоненко, если правильно помню.

Вот и ладно. Не шгн. А шгп.

[Lemon_girl]

Ну ошиблась на 1 букву, прямо беда. Суть то понятна

Суть разная!!!

[Glo_glo]

Суть разная!!!

ну ок. Для начальной школы 777 это шгп, а для средней шгп с городским набором(шгн).
Среди шгп есть и коррекционная школа , шгн более звучно в обиходе.

[Antistatika]

Спасибо! Даты медосмотров не говорили? и какие варианты, если не в городе в этот день?

Ориентировочная дата начала медосмотра - 25 августа, длиться он будет не один день. Подробностей не сообщали, всё появится на сайте в середине августа. Известно лишь, что надо принести карту школьника (выдадут в д/с или сделать самостоятельно) и подписать 4 согласия.

[Bишня]

ну ок. Для начальной школы 777 это шгп, а для средней шгп с городским набором(шгн).
Среди шгп есть и коррекционная школа , шгн более звучно в обиходе.

ШГН набирает с нуля параллель 5-х, потом добирает новые 8-е, потом новые 10-е. Как это будет делать 777, если уже набрана огромная параллель первоклашек, из которой уйдут только дети , у чьих родителей сдадут нервы или дети, поступившие в настоящие ШГН?
Какая школа выпустившихся из началки 777 детей будет обязана забрать к себе, если во всех школах района своих детей не знают, куда деть?

И главное, на основании какого закона можно началку выпустить, а среднюю с нуля набрать?

А если школа «готовит», то смотри 64-й и его успехи в этом направлении. Какая тогда это ШГН независимо от подчинения?


Мое, имхо, вписываться в 777 нужно по возможности с первого класса, как и в 64-й, если есть цель там учиться и получить уровень чуть выше дворовой. А потом уже или идти дальше, или зубами держаться в зависимости от способностей.
Хотя понятно, что такие «вписывающиеся» мешают спокойно поступить в эти школы тем, для кого она просто «хорошая дворовая началка».

[Lemon_girl]

ШГН набирает с нуля параллель 5-х, потом добирает новые 8-е, потом новые 10-е. Как это будет делать 777, если уже набрана огромная параллель первоклашек, из которой уйдут только дети , у чьих родителей сдадут нервы или дети, поступившие в настоящие ШГН?
Какая школа выпустившихся из началки 777 детей будет обязана забрать к себе, если во всех школах района своих детей не знают, куда деть?

И главное, на основании какого закона можно началку выпустить, а среднюю с нуля набрать?

А если школа «готовит», то смотри 64-й и его успехи в этом направлении. Какая тогда это ШГН независимо от подчинения?


Мое, имхо, вписываться в 777 нужно по возможности с первого класса, как и в 64-й, если есть цель там учиться и получить уровень чуть выше дворовой. Хотя понятно, что такие «вписывающиеся» мешают спокойно поступить в эти школы у тех, для кого она просто «хорошая дворовая началка».

Вот все верно разложили.

[liveuser]

Почти. Будь это "началка с уровнем чуть выше" - без раздумий бы ребенка отправил.
Но есть нюанс: к ней вдобавок прилагается пафос и обязанность начиная со входных испытаний генерировать грамоты (пусть и торжественно врученные за выдающиеся заслуги самим себе) и прочую лишнюю показуху. И ровно этот момент подталкивает к решению взять лишний год на раздумье: психическое здоровье важнее.

[Svetla4onok]

Почти. Будь это "началка с уровнем чуть выше" - без раздумий бы ребенка отправил.
Но есть нюанс: к ней вдобавок прилагается пафос и обязанность начиная со входных испытаний генерировать грамоты (пусть и торжественно врученные за выдающиеся заслуги самим себе) и прочую лишнюю показуху. И ровно этот момент подталкивает к решению взять лишний год на раздумье: психическое здоровье важнее.

Началку уровнем чуть выше имхо делает не школа. Это заслуга учителя. В одной и той же школе могут быть абсолютно разные по уровню классы. У подруги сын в престижном лицее в началке... Учитель такой, что печаль... Зато пафос там из всех дыр

[norma]

Началку уровнем чуть выше имхо делает не школа. Это заслуга учителя. В одной и той же школе могут быть абсолютно разные по уровню классы. У подруги сын в престижном лицее в началке... Учитель такой, что печаль... Зато пафос там из всех дыр

+100500
А грамоты и пр. тоже нужны. Без них, конечно, тоже можно прожить. Но для многих детей это один из элементов мотивации к обучению. И как жизнь сложится, может нужно будет портфолио для поступления в ШГН...

[Antistatika]

а вот это уже странно. По первоклашкам-то все конфликтные комисии должны были закончиться давно.
Уж количество классов, а значит и количество учеников в них школа должна уже знать.
Да и на собрании обычно уже классные руководители присутствуют

Тут Вы не угадали. Те родители, что пришли на собрание - это попавшие напрямую, без КК и каких-то сложных юридических манипуляций. По крайней мере, так заявила директор. Да и на сайте, как Вы справедливо заметили, никаких дополнительных приказов о зачислении после 7 марта нет. Кого и в каких количествах пришлет КК, никто пока не знает. И поэтому директор не отвечает на вопрос о количестве учеников в классе. Пока набрано 6 первых классов. Суда по количеству пришедших родителей, набрали около 200 детей.

Из имеющих отношение к пед. составу в школе на данный момент работает 4 человека. Все они и выступали на собрании:
1) Сидоркин Сергей Александрович - зам. директора по информац. технологиям. Он провел виртуальную экскурсию по школе. Реальные стартуют в сентябре, нам обещали, что все желающие родители обязательно полюбуются на школу изнутри.
2) Борисова Марина Александровна - зам. директора по начальной школе.
2) Бушенкова Ирина Афанасьевна - зав. ЦОД.
3) Тетерина Анастасия Андреевна - зам. директора по воспитательной работе.
+ была зав. детской поликлиникой.

Пока не набраны классы и пед состав, непонятно, сколько будет классов в параллелях. Директор лишь обмолвилась, что все учителя началки - с первой или высшей квалификационной категорией.
Все педагоги приступают к своей работе с середины августа. И вот тогда и состоится (ближе к 24 числу) собрание по классам с представлением классных руководителей и обсуждением всех насущных вопросов.