Мыльные пузыри, или Желания, которые сбываются-2

[Анна Керенская]

Да, круто ваш учитель закручивает: за 3 ошибки "2" без права исправления! Я вот недавно у нас в лицее была свидетелем, как учитель подошла к маме третьеклассника (ребенок одевался идти домой) и удивилась, что он уходит, а договаривались, что "3" за контрольную по математике исправит. Решили они сообща, что это можно перенести на завтра. Без крика, все совершенно спокойно!

Ну, слава Богу, что не я одна считаю, что это странно и ненормально в начальной школе так гайки закручивать! Конечно, теперь на родительском собрании будет о чем поговорить... так как обычно ее выцепить родителям и пообщаться нереально.

[среда]

Аня!Это совершенно не нормально. В первом классе запрещено ставить оценки и задавать домашнее задание. Это нарушают конечно , но у нас в одинц р-не в том году родители пожаловались и школы получили по шапке. Теперь соблюдают. Конечно нужно стремиться к золотой середине.
И поо личность учителя .Первый класс адаптивный и в нем очень большая роль учительницы. Она становится практически второй после мамы по значимости женщиной.
Вы можете очень сильный невроз мальчишке устроить. У нас тоже была по неопытности похожая ситуация.
Я бы всерьез поискала школу другую.

[Campanula]

Учителя бывают очень странные. Одного того, что это учитель, никак не может быть достаточно для авторитета. Я в студенчестве занималась репетиторством, и у меня был очень способный ученик, шестиклассник. Как-то он принес мне свою школьную контрольную работу, чтобы узнать мое мнение, справедлива ли эта оценка. Это была контрольная на времена, большая и сложная. У него все было правильно, абсолютно все. И только в одном месте в слове swimming была пропущена m. Но это не словарный диктант. Это контрольная на несколько листов, где проверялось знание всех изученных к тому моменту времен. Учительница оценила работу на 4. Конечно, я сказала мальчику, что это вообще несправедливо. Хотелось бы мне узнать, что ею двигало. Неужели завидовала, что ребенок такой умный? Он все схватывал мгновенно, легко запоминал, учился вообще без усилий.

[Анна Керенская]

Мы думали про смену школы или учителя. Но есть ряд объективных факторов, по которым мы не будем этого делать.
Менять на самом деле не на что. Другие варианты я тут выше писала, но подробнее распишу: 1) учитель орет на детей так, что слышно на всю школу. Не представляю, как Кэм вести к такому учителю - она у меня тупеет даже от раздраженного тона, а от ора вообще надевает маску "я у мамы дурочка" со скошенными глазками и полуоткрытыми в дебильной улыбке ротиком - это типа как зверюшки претворяются трупами во время опасности, так и она претворяется дебилом во время ора.
2) учитель с Кавказа. "На нее" идут такие же дети, которые и держат шишку в классе, причем бьют и мальчиков, и девочек (в том числе и довольно бойких). Учителю пофигу абсолютно, мы общались с родителями из этого класса - многие ушли оттуда просто.
3) учитель, который собирает деньги за все - мел, диваны (не спрашивайте!), шторы, МФУ (который по идее предоставляет школа, но они все равно собирают) и прочее-прочее.
Это то, что близко к нам. А далеко возить возможности особо нет, мы итак не в самую ближнюю школу пошли.
Да и дело не в самих оценках - они ребенка не сильно травмируют, у них весь класс в двоечниках ходит. Вопрос скорее в том, как папа реагирует на эти оценки. А тут надо особо отметить, что папа для Дани - это идеал для подражания, свет в окне, истина в последней инстанции и вообще центр Вселенной. Если бы я психовала, то, думаю, его это не так задевало бы.
Кстати, с Камилой ситуация обратная - для нее я центр вселенной и истина в последней инстанции, поэтому она к своим тройкам относится более философски.
Поэтому тут я думаю, что скорее надо немного папе поменяться.
Ах, да, еще и коллектив в классе подобрался очень хороший, мои дети оказались в компании, которая у них сложилась с сада, до сих пор дружат и этот костяк сохраняется, мы и с родителями собираемся, если какие-то праздники или что-то..
Ну и еще из субъективных факторов - та программа, по которой они идут, не дается нигде в других школах и у других учителей. То есть, придется конкретно так детям перестраиваться, если школу менять..
Поэтому как-то так оно все.

[Анна Керенская]

Учителя бывают очень странные. Одного того, что это учитель, никак не может быть достаточно для авторитета. Я в студенчестве занималась репетиторством, и у меня был очень способный ученик, шестиклассник. Как-то он принес мне свою школьную контрольную работу, чтобы узнать мое мнение, справедлива ли эта оценка. Это была контрольная на времена, большая и сложная. У него все было правильно, абсолютно все. И только в одном месте в слове swimming была пропущена m. Но это не словарный диктант. Это контрольная на несколько листов, где проверялось знание всех изученных к тому моменту времен. Учительница оценила работу на 4. Конечно, я сказала мальчику, что это вообще несправедливо. Хотелось бы мне узнать, что ею двигало. Неужели завидовала, что ребенок такой умный? Он все схватывал мгновенно, легко запоминал, учился вообще без усилий.

Ой, у меня такое было Вплоть до того, что оценку снижали за устный ответ в формулировкой "Что-то ты неуверенно в этом месте сказала"

[Мурзилочка]

Ой, у меня тоже всегда четверки "за неуверенность" при устных ответах ставили. А я до сих пор не особо на публику выступать люблю (точнее, даже уже люблю - делать это достаточно часто по работе приходилось, но голос при этом дрожжит и срывается всё равно). Но мне повезло, что маме не до текущих оценок было, а в четверти в целом всё нормально у меня выходило, так что я по поводу четвёрок не напрягалась.

[А@а]

Ой, девочки, ну сейчас я вас каааак переплюну! Моей дочери однажды поставили "четвёрку" по русскому из-за того, что у неё...были холодные руки! Это мы только-только на СО перешли, первая аттестация, филологиня такой оригиналкой оказалась. Мне как-то даже нечего ей было ответить, такой абсурд.

[Анна Керенская]

Ой, девочки, ну сейчас я вас каааак переплюну! Моей дочери однажды поставили "четвёрку" по русскому из-за того, что у неё...были холодные руки! Это мы только-только на СО перешли, первая аттестация, филологиня такой оригиналкой оказалась. Мне как-то даже нечего ей было ответить, такой абсурд.

без комментариев..

[sevensun]

Ну Вам точно виднее, где ребенку будет лучше, я не сомневаюсь! Просто меня лично в написанном тревожит не столько папины установки, пусть они и жесткие пока, сколько то, что подрывется смысл делать работу хорошо - в итоге оценка будет не соответствующей. Да, двойки не ранят, но учитель делает так, что и смысла особо стараться нет. Мотивация. Хрупкая субстанция. Тут придется родителям руку на пульсе держать дополнительно просто. Чтобы влиять на мотивацию ребенка, а мб и получится все-таки коллективно "забороть" учителя - заставить пересмотреть подход.

[realwoman]

Аня, а гениальность и способность мысленно летать в космос в первом классе очень мешает. В начальной школе в отличниках ходят очень средненькие дети, скорее даже глуповатые , которые звезд с неба не хватают.
И вообще оценка в школе это сочетание очень многих факторов и ум в них далеко не главный. Увы.