Где учатся Василеостровцы?

[Однажды весной]

Девочка давно ушла из 239.

Отправлено с моего D2203 через Tapatalk

Не знала, извините

[Однажды весной]

Вообще-то от способностей детей зависит многое. Но она учит их хорошо, добросовестно. Притом прекрасно понимает, что дети слабые, например. И без нее вообще были бы никакущие.

Это было бы так, если бы этих детей она сама не отбирала в несколько этапов.
И кстати, по слухам, не прошедшие как недостойные сейчас в тч на картинках в группе. У другого учителя.
Есть еще статистика отсевов о которой здесь не пишут. И я не буду

[Mitsuko]

Не знала, извините

Вы должны понимать, что есть у ребенка склонность к точным наукам, или нет, станет видно к 9 классу, не раньше. Поэтому и уходят дети из ШГН.

[Mitsuko]

Это было бы так, если бы этих детей она сама не отбирала в несколько этапов.
И кстати, по слухам, не прошедшие как недостойные сейчас в тч на картинках в группе. У другого учителя.
Есть еще статистика отсевов о которой здесь не пишут. И я не буду

Так она отбирает из того, что есть. И работает с этим. Все равно результат-то непредсказуемый будет к старшим классам, я написала постом выше.

[Muha]

С практической точки зрения важно то, что кому то поступать с ними в одном году в пятый класс. В нашем случае они подняли проходной первого тура баллов на 6-7. Это много

Отправлено с моего D2203 через Tapatalk

[Mitsuko]

С практической точки зрения важно то, что кому то поступать с ними в одном году в пятый класс. В нашем случае они подняли проходной первого тура баллов на 6-7. Это много

Отправлено с моего D2203 через Tapatalk

Столько факторов влияет на это поступление, гадать бесполезно. Дети могут впасть в панику, могут начать тормозить, даже те, кто отлично решает старые варианты вступительных.

[*КОШКА*]

Столько факторов влияет на это поступление, гадать бесполезно. Дети могут впасть в панику, могут начать тормозить, даже те, кто отлично решает старые варианты вступительных.

ППКС

[Однажды весной]

Вы должны понимать, что есть у ребенка склонность к точным наукам, или нет, станет видно к 9 классу, не раньше. Поэтому и уходят дети из ШГН.

что их однозначно нет, видно гораздо раньше, поверьте

Так она отбирает из того, что есть. И работает с этим. Все равно результат-то непредсказуемый будет к старшим классам, я написала постом выше.

См второе предложение моего пред.сообщения
Ну и вообще как-то некрасиво намекать на то, что весь класс - "слабые дети, например"

[Muha]

Я не про панику
Годом раньше и годом позже достаточно было набрать по математике 17-18, а в наш год проходной был 24 из 32.

Отправлено с моего D2203 через Tapatalk

[Mitsuko]

что их однозначно нет, видно гораздо раньше, поверьте

См второе предложение моего пред.сообщения
Ну и вообще как-то некрасиво намекать на то, что весь класс - "слабые дети, например"

А я не про класс пишу. Ничего не видно в детсадовском возрасте про "однозначно нет". Есть сильно мотивированные родители, которые начинают дитя натаскивать в средней группе детского сада. И вот это натасканное дитя сначала в младшую школу идет, а потом в среднюю поступает. А потом выясняется, что это не его и учиться в физмате ШГН он неспособен. Притом это не отменяет того, что впоследствии он станет прекрасным широко известным врачом, юристом, владельцем сети булочных и так далее. То есть для среднего уровня его способностей по математике и физике достаточно для получения пятерки, а для повышенного - нет.