СДВГ. Что с этим делать? Продолжение-3

[marika-rika]

Напишите, пожалуйста, понравится ли ребёнку заниматься)

[InnaStar]

Девочки, добрый день! Как вы решаете вопрос с поведением в школе???
2 класс...дневник пестрит замечаниями...каждый день, такие как -отвлекает детей на уроке, тыкал соседа, стучал карандашами, контрольную работу кое-как выполнил за 10 минут и отвлекал детей.
Уже устала с ним говорить на эту тему....Учительница с меня не слезает, говорит какой он у вас не воспитанный, просто ужас!Занимайтесь воспитанием.
Боюсь либо родителей настроит против нас, либо за поведение из школы выгонят((((

Увы, это частая проблема. очень мало на вашем пути встретится учителей, кто будет спокойно воспринимать вашего ребенка с его особенностями в ОБЫЧНОЙ школе. Для всех он будет либо слишком активный, либо слишком медлительный либо слишком шумный либо еще какой-нибудь нетакой. И для учителей вы будете плохая мать с плохо воспитанным ребенком. Неудобные.
Наш ад начался с началом учебы в школе. В саду все было прекрасно и я знать не знала что какое СДВГ. Теперь хоть диссертацию пиши( Сейчас сыну 15 лет, СДВГ не уходит полностью, это особенности мозга и нервной системы. Отсюда и проблемы с учебой, учителями.
Из советов - найти хорошего невролога для медикоментозного сопровождения и ходить на консультации к психологу Мурашовой. И мамам запастись терпением и персеном.

[мама Алла]

А я что-то все больше к семейному склоняюсь. Завтра пмпк... Если ничего хорошего не скажут, наверное, буду рассматривать этот вариант. Просто жалко психику, эмоциональное состояние ребенка, его нервы...

[InnaStar]

А я что-то все больше к семейному склоняюсь. Завтра пмпк... Если ничего хорошего не скажут, наверное, буду рассматривать этот вариант. Просто жалко психику, эмоциональное состояние ребенка, его нервы...

Как вариант еще домашнее можно рассмотреть или индивидуальный план. Если возможно, конечно. Еще бывают школы здоровья и малокомплектные классы. Но это редкость, их мало.
Мой бы на семейном не смог учиться, это не наш вариант.

[мама Алла]

Как вариант еще домашнее можно рассмотреть или индивидуальный план. Если возможно, конечно. Еще бывают школы здоровья и малокомплектные классы. Но это редкость, их мало.
Мой бы на семейном не смог учиться, это не наш вариант.

Домашнее не так просто получить. Индивидуальный план, шеолы здоровья - опять же, как комиссия решит.
А сможет или нет мой на семейном... честно, не знаю..

[Гусенок]

А я что-то все больше к семейному склоняюсь. Завтра пмпк... Если ничего хорошего не скажут, наверное, буду рассматривать этот вариант. Просто жалко психику, эмоциональное состояние ребенка, его нервы...

Удачи вам!
Напишите потом

[Azel]

Хочу поделиться нашими успехами. Почти полтора месяца мы на семейном. Непрофильные предметы разрешили сдавать модульно. На днях сходили отнесли 4 рисунка по изо (читаем учебник или смотрим видео по теме, нахожу на Ютубе какой-нибудь мастер-класс и рисунок по теме и ребенок срисовывает). В школе по изо у него были троцбаны и 4 с большой натяжкой, усидчивости не хватало. Дома его никто не трогает, сидит себе и рисует. Конечно, не хватает аккуратности, но видно, что старается. В итоге сказали, что две из 4х работ возьмут на конкурс. Видимо бы вы, как моего сына переполнила гордость! Оказывается, приятно, когда хвалят))) в общем с нас ещё три рисунка и изо за 4 класс закроем.
Ещё пошли на каллиграфию. Вот никогда бы не подумала, что будет сидеть выводить линии пером. Письмо - самое нелюбимое и сабботируемое занятие. А тут ходит с удовольствием, дома тоже занимается, напевает. Шило в попе немного у него успокаивается, он сосредотачивается. Линии, конечно, кривые, но старается. Держу пальцы крестиком, чтоб не разонравилось.
И дзюдо тоже пошло отлично, ТТТ. Жалоб от тренера пока не было.

Мне, конечно, не всегда хватает терпения, иногда нервы сдают от вечного мельтешения и смены настроения, но видно, что ребенку лучше, чем в школе и в школу к друзьям не хочет, поэтому "улыбаемся и пашем" ))

[Малышкина]

Только хвалила наших воспитателей, как выяснился очень неприятный инцидент. Вчера воспитатель поставила моего ребенка посреди группы и сказала подойти каждому и его ударить в плечо, потом спустила штаны. Все над ним смеялись, он заплакал. А когда другие дети били, он не давался и тоже отвечал. Сделала это за то, что мой ударил другого мальчика, а точнее они подрались.
Когда своего забирала после обеда из сада, он невнятное что-то стал говорить, я даже не могла понять и не поверила. Попросила знакомую маму узнать у своего ребенка что там было и вот он это рассказал.

Вчера муж порывался пойти спустить штаны с воспитателя.
Утром пошла на разговор, воспитатель ответила, что ей не справиться, что мой ребенок неуправляем. Что он стал выпячивать попу и делает вообще это часто, сопровождая нехорошими словами, она поставила его и сказала ну показывай всё, что хотел. Дальше разговор скатился к тому, что мы ребенка потеряем, ему нужны рамки, надо взяться за воспитание, нужно больше внимания. Посетить семейного психолога, сводить ребенка к психиатру. Что-то вообще делать, в школе учиться он не сможет, будет на домашнем обучении. В группе с ним никто не хочет дружить, все отворачиваются, он сам ничего не делает и мешает остальным, лезет, обзывается. Делает только то, что нравится, не слушается. В прошлом году было всё гораздо лучше, а сейчас край.
Я знала, что ребенок сложный, не думала, что в саду уже настолько.

[bantikk]

Считаю, что ваша воспитатель поступила отвратительно.. Жалко ребенка.. Вы к заведующей не ходили?

[marika-rika]

Сочувствую Вам! На школе особых родителей нам сказали, что желательно как можно раньше ребенка с СДВГ показать психиатру. Я пока в раздумьях. Если поведение ухудшится, пойдем, конечно. У нас проблема в том, что все специалисты платные и очень немало берут(, иначе я бы прямо сейчас пошла.