куда поступают подростки у которых невысокие баллы по ЕГЭ

[Весельчак У]

Как-то не туды зашла дискуссия. Вопрос не в том, чтобы уважать/не уважать выпускников с низкими баллами. Сам факт того, что люди, сдавшие математику-физику на некрепкую тройку, поступают на сложные инженерные специальности удивляет.
Еще удивительней, когда им это все совершенно не нужно, а родители их всеми силами "поступают". Не задумываясь об отсутствии перспектив на дальнейшую большую жизнь.
Аргумент "переволновался-плохо сдал" не принимается никак. В жизни множество ситуаций, когда ответственность давит, решение нужно принимать. И что? Вот так все устроено, не спрячешься.

[nesmiiana]

Дык да, знакомый по даче намедни хвастался, че поступил в Корабелку со 120 баллами ЕГЭ. Я понимаю, что ЕГЭ, пока его нельзя пересдать, во многом случайность, - ребятенок может перенервничать, может голова там заболеть и т..п. И в результате сдать много хуже своих знаний. Но 120 (!!!) баллов ужо никакими случайностями не объяснить. Это просто ребятенок нифига не знает и все.
Но справедливости ради в это году проходные баллы на многие технические ВУЗы изрядно подросли.

Нету в корабелке 120 баллов в этом году, на нашей специальности проходной 177, на соседнем приоритете что-то в р-не 150, при наборе в 155 чел-к. Не ахти что, но не 120 как в прошлом году. Сейчас специально посмотрю еще раз. К слову мы с нашими маленькими баллами сдали математику на 64, так что не совсем тупица за пределами ЛВ конечно

[ViewSonic]

Как-то не туды зашла дискуссия. Вопрос не в том, чтобы уважать/не уважать выпускников с низкими баллами. Сам факт того, что люди, сдавшие математику-физику на некрепкую тройку, поступают на сложные инженерные специальности удивляет.
Еще удивительней, когда им это все совершенно не нужно, а родители их всеми силами "поступают". Не задумываясь об отсутствии перспектив на дальнейшую большую жизнь.
Аргумент "переволновался-плохо сдал" не принимается никак. В жизни множество ситуаций, когда ответственность давит, решение нужно принимать. И что? Вот так все устроено, не спрячешься.

единицы будут инженерами с большой буквы, изобретателями, новаторами и тд, которым образование пригодится от и до, большинство на работе будут выполнять ограниченное количество функций, которым как правило научат опять же на работе.
насчет родители поступают - так альтернатив немного или отправить ребенка на физический труд или поступить в ненужный вуз и отправить на бумажную работу. зп в итоге будет примерно одинаковая, зато здоровье не в пример сохранней.

зы сорри действительно беседа ушла не туда.

[ViewSonic]

Нету в корабелке 120 баллов в этом году, на нашей специальности проходной 177, на соседнем приоритете что-то в р-не 150, при наборе в 155 чел-к. Не ахти что, но не 120 как в прошлом году. Сейчас специально посмотрю еще раз. К слову мы с нашими маленькими баллами сдали математику на 64, так что не совсем тупица за пределами ЛВ конечно

150 баллов это на какую специальность?

[marussia69]

не стоит так грубо.
давайте все же как-то корректно отстаивать свою точку зрения

То есть эпитеты "тупые до невозможности", "глаза пусте-пустые", "слюна изо рта" - это норм., а вот определение гений (пусть и в ироничной ипостаси) не канает, грубо потому что. Интересное кино получается.

[marussia69]

Вы преподаватель ВУЗа? Если да, то поделитесь и своими впечатлениями. Яна написала, ваш опыт тоже будет интересен.

Я уже делилась и опытом преподавания, и личным семейным опытом. Я не вижу линейной зависимости из серии: высокие баллы егэ-отличная учеба в вузе-хороший профессионал и успешная дальнейшая карьера. Все гораздо более вариативно. А так примитивно "в лоб" оценивать людей, причем еще и группами - это не совсем, мягко говоря, корректно и репрезентативно, что особенно недопустимо для технических специалистов, во всем стремящихся к точности ( по идее?)

[marussia69]

вас все хвалят их все ругают - отличный аргумент.
к сожалению это не объясняет почему такие замечательные преподаватели не могут ничему научить целые группы студентов. я понимаю 1-2-3 совсем неуспевающих на группу, но чтоб все, это уже анекдот напоминает

Скрытый текст: Кто такой дурак? 

Петька интересуется у Василия Ивановича.
- Василий Иванович, а кто такой «дурак»?
- Это человек, который выражается так, что другой его понять не может. Понял?
- Нет...

Более того, у нас, например, в вузе группы не формируются по принципу: груупа тупых - группа умных. Интересно, о каком учебном заведении речь?

[marussia69]

Как-то не туды зашла дискуссия. Вопрос не в том, чтобы уважать/не уважать выпускников с низкими баллами. Сам факт того, что люди, сдавшие математику-физику на некрепкую тройку, поступают на сложные инженерные специальности удивляет.
Еще удивительней, когда им это все совершенно не нужно, а родители их всеми силами "поступают". Не задумываясь об отсутствии перспектив на дальнейшую большую жизнь.
Аргумент "переволновался-плохо сдал" не принимается никак. В жизни множество ситуаций, когда ответственность давит, решение нужно принимать. И что? Вот так все устроено, не спрячешься.

Как правило, те, кто не заинтересовался специальностью и кому "пофиг", рано или поздно бросают учебу по своей воле или в результате академической неуспеваемости, независимо от количества набранных на вступительном экзамене баллов, а если каким-то чудом и доучиваются до выпуска, то с высокой долей вероятности не будут работать по специальности. Так, кстати, было и в советское время.
Личный опыт мне подсказывает пример моего мужа, поступившего в институт после армии, с подготовительных курсов, с большими пробелами, но на ту техническую специальность, которая ему была очень интересна. К старшим курсам он был на голову выше своих однокурсников, карьера его также несравнимо успешнее (причем именно в профсфере, в отличие от многих из тех, кто поступал сразу после школы и с более высокими баллами).

[Весельчак У]

единицы будут инженерами с большой буквы, изобретателями, новаторами и тд, которым образование пригодится от и до, большинство на работе будут выполнять ограниченное количество функций, которым как правило научат опять же на работе.
насчет родители поступают - так альтернатив немного или отправить ребенка на физический труд или поступить в ненужный вуз и отправить на бумажную работу. зп в итоге будет примерно одинаковая, зато здоровье не в пример сохранней.

зы сорри действительно беседа ушла не туда.

Да фиг его знает. Ненавистная "бумажная" работа тоже не вполне хороша. И, вообще, она не гарантирована. Это у нас некий атавизЬм, считать, что после вуза в кабинете сидеть. Да, так было во время оно, когда распределение государственное существовало. Теперь же твои проблемы после выпуска. Хоть в генералы, хоть в разнорабочие

[ЖДУ И НАДЕЮСЬ]

постояла-послушала...
вставлю свои пять копеекна примере класса сына, деток я всех очень хорошо знаю-вместе все 11 лет,так вот те,кто учился сдали ЕГЭ не менее 200 + баллов, школа самая обычная,все, кто меньше-не учились вовсе, а отсиживали уроки, списывали, но они не дебилы, а лентяи...
и все кто имел из них 150 баллов(меньше нет) пошли платно.

вот хотя наш репетитор по физике с универа сказал,что 70 баллов по физике для обычного ученика, не с физмата-очень хорошо