Спортивное плавание. Родители пообщаемся?

[Brabus]

Не совсем так. Разряды дают за выполнение набора элементов. Места непринципиальны.
С крышей и именем тренера тоже не соглашусь. В юношеском катании не замечала сильного влияния тренера и крыши.

МС и КМС уже только после соревнований соответствующего ранга - российские, международные. А 2 сп и 1 сп по элементам.

[MALLinKA]

попробуйте сходить на отбор, если данные хорошие, могут взять. у нас есть и 2008 год на НП-2

Спасибо за совет. Попробуем поехать, узнать.
Плавает сын вроде хорошо, быстро, без поддержки, с 3 лет. Но я сама даже на воде держаться не могу, поэтому не знаю, насколько правильно он это делает в плане техники)
Будем пытаться)

[Cerillian]

Не совсем так. Разряды дают за выполнение набора элементов. Места непринципиальны.
С крышей и именем тренера тоже не соглашусь. В юношеском катании не замечала сильного влияния тренера и крыши.

Речь шла о разрядах выше КМС. Их дают за места на определенных соревнованиях. Не все сборники у нас имеют, например, мс. Не все кто выступает на международных соревнованиях, имеют мсмк.
Потом если Вы имеете в виду под юношеским катанием - детское, то возможно так и есть. Если юниорское - то это не так, важно попасть к правильному тренеру в правильный клуб, иначе у тебя не будет ни льда, ни ГОЕ, ни компонентов. Про ребра на лутце, ки-поинты в танцах и слетающие уровни аналогично.

[daryna]

Вот, кстати, вспомнилось. Тренер по плаванью говорила. Или занимаемся тхэквондо, или плаваньем. Потому как на тхэквондо выдохи важны, а на плаваньи вдохи и задержка дыхания. Так что выбирайте. Совмещать низззя.

У нас только коньки не рекомендовали совмещать, что-то с правильной работой ступней связано. Остальное на начальном этапе можно, а к спортклассу все равно придется выбирать одно что-то.

[ksushka.78]

Девочки))) У кто-нибудь знает кто из тренеров набирают с сентября в Невской Волне и когда просмотр?

[Marit]

С "самого начала"-а это, у многих, НП-1 поставить технику невозможно. При наличии в группе одновременно более 50 детей и на одной дорожке соответственно около 30- ни о какой работе над техникой речи быть не может.
Гибкость для плавания-это первое, отсюда далее идет фундаментальная стрелочка-способность выполнить и держать её во всех стилях плавания (это обтекаемость и гидродинамика).
Работа по технике начнется гораздо позже, даже не на УТ. Классические основы техники плавания будут объясняться и показываться сразу, но спортсмен на НП будет плыть так как у него получается банально доплыть до финиша.
Серьезно к технике плавания и анализу лучшей скорости подойдут те кто попадет в группу СС.
Посмотрите на юниорские и далее заплывы, у кого при проносе руки кисть выше-у кого локоть, и т.д.
Есть классическая техника а есть индивидуальная, но до понимания этого нужно дорасти.
Скорректировать и даже изменить технику возможно и в более старшем возрасте, приобрести гибкость и стрелочку-уже вряд ли.

На первом этапе формируется предварительное представление о навыке плавания, проводится освоение с водной средой и ознакомление с элементами техники способов плавания (что касается стрелочки и ты пы). На 2-м осуществляется разучивание элементов техники плавания в целом. На 3-м проводится закрепление и совершенствование техники плавания, старта и поворотов. Это всё НП.
При начальном обучении важно выявлять ошибки и исправлять их следует быстро и тщательно, не допуская образования их авторизации. К сожалению не все тренера уделяют этому внимание и у спортсмена, в дальнейшем, отсутствует повышение уровня спортивного мастерства.

[ПлОвчиха]

Реальность-далека от цитируемой программы и действительности. Всё перечисленное бесспорно и возможно только при индивидуальном подходе с грамотным тренером.
В группе, про которую шла речь, достижение постановки техники просто не реалистично.

[joulu]

А сколько человек в группе в НП-1? Я так поняла, про 50 человек была опечатка.

[Мяут]

Вот я так и думала, что техникой начнут заниматься в СС. Кто доплывет . ))

[ПлОвчиха]

В группе как правило более 100, но она , опять же как правило , делится на три части.