Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Ксю!]

Он скорее в гармонии мешает и в слышании альтерированных аккордов и интервалов. Но эти сложности в старших классах появляются и в училище. Для начинающих это большой плюс.

Тем, что слышишь ноты, а потом считаешь интервалы. А при развитом относительном слышишь интервалы По крайней мере, для сольфеджио других минусов не вижу. А вот в оркестре играть, в ансамбле, эстраду слушать, вот тут китайская пытка бывает

ага, понятно
а вот удивительно - фальш я слышу тоже сразу, но ноту угадать все равно не могу и подобрать мелодию. это наверное уже относительный слух?

[ПРАВДОЛЮБКА]

ага, понятно
а вот удивительно - фальш я слышу тоже сразу, но ноту угадать все равно не могу и подобрать мелодию. это наверное уже относительный слух?

наверно. А это Вам зачем сейчас?

[Ксю!]

наверно. А это Вам зачем сейчас?

есть подозрение, что у дочери абсолютный слух

[Lioness]

ага, понятно
а вот удивительно - фальш я слышу тоже сразу, но ноту угадать все равно не могу и подобрать мелодию. это наверное уже относительный слух?

Это, как минимум, развитый слух. А чтобы подобрать мало слышать, нужно ещё и память музыкальную развитую иметь. Это тренируется и весьма успешно, если хочется. Угадать ноту... Так их не угадываешь, просто слышишь, что это - "ми", а это - "ля". Это от тебя не зависит. У нас с сыном тут былнедавно забавный диалог, может, и писала.
- Тюш, там ля.
- Я и играю ля!
- ты играешь ля-диез.
- А ты откуда знаешь?
- Слышу.
- а ты уши закрой!!!

[Ксю!]

Это, как минимум, развитый слух. А чтобы подобрать мало слышать, нужно ещё и память музыкальную развитую иметь. Это тренируется и весьма успешно, если хочется. Угадать ноту... Так их не угадываешь, просто слышишь, что это - "ми", а это - "ля". Это от тебя не зависит. У нас с сыном тут былнедавно забавный диалог, может, и писала.
- Тюш, там ля.
- Я и играю ля!
- ты играешь ля-диез.
- А ты откуда знаешь?
- Слышу.
- а ты уши закрой!!!

"не повезло" с мамой
да-да, точно, памяти нет не держится в голове мелодия пока ищешь нужную ноту. а муж без муз образования и дочь (1 мес занятий), практически с 1-го раза могут подобрать, в полутона только могут не сразу попасть. для меня это так удивительно

[Lioness]

Лучше не сразу в полтона попасть, чем когда корёжит один инструмент в оркестре нестроящий на четверть. Мы с дочкой так ждали концерта, 38 симфония Моцарта и... разбить бы эту виолончель А папа сидел и наслаждался.

[ПРАВДОЛЮБКА]

есть подозрение, что у дочери абсолютный слух

и прекрасно

[Neuliba]

Katarina, Masliak!У меня вопрос. Как долго дети играют на блокфлейте до перехода на поперечную? У нас первый класс, подготовки с инструментом не было, мы по возрасту должны сейчас там быть, но оказались везде в первом классе. Пока все хорошо, в четверти и за концерт 9 получила. И если переход не так далеко, как я себе представляла (классе в третьем), расскажите, какой бюджет покупки первой флейты был у вас и что выбрали? Если корректный у меня вопрос, конечно.

[Lioness]

Katarina, Masliak!У меня вопрос. Как долго дети играют на блокфлейте до перехода на поперечную? У нас первый класс, подготовки с инструментом не было, мы по возрасту должны сейчас там быть, но оказались везде в первом классе. Пока все хорошо, в четверти и за концерт 9 получила. И если переход не так далеко, как я себе представляла (классе в третьем), расскажите, какой бюджет покупки первой флейты был у вас и что выбрали? Если корректный у меня вопрос, конечно.

От года до трёх, если, вообще, будет. Сейчас уже переходят в некоторых школах сразу к поперечной. У подружки, в Москве, правда, сын сразу на поперечную пошёл, без блока, семь лет. Вы у своего преподавателя спросите.

[Katarina]

Katarina, Masliak!У меня вопрос. Как долго дети играют на блокфлейте до перехода на поперечную? У нас первый класс, подготовки с инструментом не было, мы по возрасту должны сейчас там быть, но оказались везде в первом классе. Пока все хорошо, в четверти и за концерт 9 получила. И если переход не так далеко, как я себе представляла (классе в третьем), расскажите, какой бюджет покупки первой флейты был у вас и что выбрали? Если корректный у меня вопрос, конечно.

У меня дочка перешла на полноценную в конце 1 класса. Некоторые и раньше переходят, а кому-то еще долго длины рук не хватает.
Есть еще вариант обучения на флейте со специалным коленом, вот дочка Masliak так учится. Купили по весне у меня флейту, у дргой форумчанки - колено. Думаю, что получилось и неплохо по качеству и оптимально по цене. Так что на вашем месте я бы ориентировалась на полупрофессиональный бу инструмент ( который стоит в рознце тысяч 30 , к примеру), купленный за половину розничной цены или меньше в приличном БУ состоянии. Речь идет, если что о Ямахах 200-300-если повезет 400 серии и соответствующих ТреворДжеймсах. Но могут быть и иные бренды, просто вышеуказанные наиболее массовы у нас в СПБ.
Тут конечно, педагог в помощь , ну и опять же от финансов кое-что зависит. Если хотите бюджетно - это одно, а если деньги, в целом , не так критичны и если тысяч 30-50 не станут серьезной проблемой - другая история.