Учащиеся музыкальных школ - как вы живете?

[Sim]

А мы завтра не пройдем((
Подготовку я упустила, когда пришли, было рано, теперь уже "в возрасте" ,7 лет, (в нашу школу идут в 5),
и тоже без блестящих данных, одно лишь желание. Как вы перенесли? и что такое обучение на с/о?

С/о - самоокупаемое отделение (т е НЕ бюджет)

[ПРАВДОЛЮБКА]

так куда ж ей деваться-то...

Да, наклонности явные в актёрстве... Папа сказал, что через года три можно пробовать начинать распевать... посмотрим... пока пресловутая Царица Ночи в дУше

[полонеzz]

Я не расстраиваюсь.
Но чувствую себя облитой не очень хорошо пахнущей субстанцией.
А какая в этих краях из лучших?

присоединюсь к вопросу)

[полонеzz]

здравствуйте все! хочу попросить совета, как у людей опытных и знающих. Ситуация такая - имеется сынок 6 лет, очень интересуется музыкой, в течение года мы занимались частно у замечательного педагога, потом переехали в другой р-н( академическая), но заниматься продолжаем. Недавно наша педагог сказала, что у нас очень хороший прогресс за год и надо поступать на подготовительное муз школы, в перспективе посоветовала заняться духовыми. На днях я договорилась "показать" нашего юношу педагогу муз школы( по флейте) - она не была столь радужна в оценках и посоветовала просто ходить в кружки для души и не заниматься духовыми, т.к. имеются остаточные лого-проблемы. Самой мне сложно оценить его способности - 2 раза ритм простучал правильно,1-ошибся, "чистоту "пения тоже не оценить. Внимание вопрос): что бы вы посоветовали - найти третье мнение, - успокоиться и заниматься "для себя",- успокоиться и подождать год))?
заранее спасибо

[Schrodinger]

Для академической все далеко. Мы ездим в Гаврилина. На самом деле, идти надо не в ближайшую школу, а к преподавателю. Это я уже из опыта своего говррю

[Schrodinger]

здравствуйте все! хочу попросить совета, как у людей опытных и знающих. Ситуация такая - имеется сынок 6 лет, очень интересуется музыкой, в течение года мы занимались частно у замечательного педагога, потом переехали в другой р-н( академическая), но заниматься продолжаем. Недавно наша педагог сказала, что у нас очень хороший прогресс за год и надо поступать на подготовительное муз школы, в перспективе посоветовала заняться духовыми. На днях я договорилась "показать" нашего юношу педагогу муз школы( по флейте) - она не была столь радужна в оценках и посоветовала просто ходить в кружки для души и не заниматься духовыми, т.к. имеются остаточные лого-проблемы. Самой мне сложно оценить его способности - 2 раза ритм простучал правильно,1-ошибся, "чистоту "пения тоже не оценить. Внимание вопрос): что бы вы посоветовали - найти третье мнение, - успокоиться и заниматься "для себя",- успокоиться и подождать год))?
заранее спасибо

Идите к другому пехреподавателю. Не факт, что ребенку понравился преподаватель, что он не испугался и прочее. По логопроблемам и духовым-думаю, вам сейчас напишут

[полонеzz]

Для академической все далеко. Мы ездим в Гаврилина. На самом деле, идти надо не в ближайшую школу, а к преподавателю. Это я уже из опыта своего говррю

это хотя бы где?

Идите к другому пехреподавателю. Не факт, что ребенку понравился преподаватель, что он не испугался и прочее. По логопроблемам и духовым-думаю, вам сейчас напишут

спасибо Вам

[ПРАВДОЛЮБКА]

На самом деле, идти надо не в ближайшую школу, а к преподавателю. Это я уже из опыта своего говррю

А у нас опыт плачевный. В итоге просились уже к любому преподавателю, а получилось

[Melody]

здравствуйте все! хочу попросить совета, как у людей опытных и знающих. Ситуация такая - имеется сынок 6 лет, очень интересуется музыкой, в течение года мы занимались частно у замечательного педагога, потом переехали в другой р-н( академическая), но заниматься продолжаем. Недавно наша педагог сказала, что у нас очень хороший прогресс за год и надо поступать на подготовительное муз школы, в перспективе посоветовала заняться духовыми. На днях я договорилась "показать" нашего юношу педагогу муз школы( по флейте) - она не была столь радужна в оценках и посоветовала просто ходить в кружки для души и не заниматься духовыми, т.к. имеются остаточные лого-проблемы. Самой мне сложно оценить его способности - 2 раза ритм простучал правильно,1-ошибся, "чистоту "пения тоже не оценить. Внимание вопрос): что бы вы посоветовали - найти третье мнение, - успокоиться и заниматься "для себя",- успокоиться и подождать год))?
заранее спасибо

Показаться другому педагогу, на другой духовой инструмент.
Флейтисты часто придираются: то мысик на губе не тот, то прикус чуть не ровный, вон Ваша к логопроблемам придралась...
Скорее всего у нее уже класс набран и еще один ученик просто не влезает.

Покажитесь всем духовикам, кто есть в вашей школе. Может у кого и загорится глаз на вашего ребенка.
Мотивированные дети (которые сами хотят заниматься) всем нужны!

[полонеzz]

А у нас опыт плачевный. В итоге просились уже к любому преподавателю, а получилось

да, я понимаю, что в жизни вообще сложно что-то загадывать) с учителем в школу та же проблема

Показаться другому педагогу, на другой духовой инструмент.
Флейтисты часто придираются: то мысик на губе не тот, то прикус чуть не ровный, вон Ваша к логопроблемам придралась...
Скорее всего у нее уже класс набран и еще один ученик просто не влезает.

Покажитесь всем духовикам, кто есть в вашей школе. Может у кого и загорится глаз на вашего ребенка.
Мотивированные дети (которые сами хотят заниматься) всем нужны!

спасибо! а как это технически сделать?( в смысле всем показать?)
у нас школа, про которую тут только что прочла, что "одни слезы и нервы", теперь сомневаюсь